基于场域理论的参与式社区学问实践研究
颜煌1，王润清2
1.北京舞蹈学院人文学院，北京 100081；2.吉林艺术学院艺术理论研究所，长春 130021
摘要：
从学问社会学角度对社区主体惯习进行分析，解析国家公共学问服务政策对主体参与社区学问活动福利的影响，社区学问主要问题为创新能力不足，制约社区学问的可持续发展。对法国社会学者皮埃尔·布迪厄场域理论、惯习概念进行研究，从学问社会学角度架构社区主体惯习理论，研究当下国内社区学问活动区域特点，包括社区创编辑、作品相关联的各种社会因素，着力解决的问题是以社区学问实践为导向，形成参与式社区学问拓展机制。
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关键词：场域理论；社区学问生态；参与式实践
收稿日期：2020-12-28
中图分类号：J792
引用本文：颜煌1，王润清2.基于场域理论的参与式社区学问实践研究
