基于微课的翻转课堂在高校公共英语教学中的利弊分析及对策
罗 林
安徽工贸职业技术学院
摘要：
微课和翻转课堂在高校公共英语教学中发挥了积极作用的同时，也存在诸多尚待解决的问题。本文先容了微课和翻转课堂的定义和由来，综述了其研究现状，归纳了翻转课堂在高校英语教学中的科学性、个性化和积极性等优势因素，分析了教师主观因素、学生客观因素、微课和翻转课自身局限性等劣势因素，并针对教师的教学信息化能力、学生的自主学习能力和课程评价体系等方面提出了对策。
关键词：基于微课的翻转课堂在高校公共英语教学中的利弊分析及对策
收稿日期：2017-11-10
中图分类号：G623.31
引用本文：罗 林.基于微课的翻转课堂在高校公共英语教学中的利弊分析及
