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为解决当前中高职衔接过程中出现的问题，在确定中高职衔接专业教学标准开发的引导思想和原则 的前提下，从调查研究、岗位职业能力分析、划分中高职衔接的衔接点和分界、构建课程体系、开发课程标准、明 确实训条件和建立评价机制的七个方面，研究了中高职衔接模式下专业教学标准的开发方法。同时，为中高职有 效衔接提供借鉴。